練習課教案大全專題

1第一題2211212第二題挪移蒸融遊絲赤裸裸3第三題凝然匆匆確乎遮挽4第四題漸漸默默潸潸淚潸潸血淋淋美滋滋歡歡喜喜鬱鬱蔥蔥隱隱約約5第五題(一)1對時光逝去而無法挽留的'無奈和對已逝日子深深留戀2(要自己想)(二)跨......

【教學目標】1、瞭解一些文言虛詞的用法和名詞、形容詞的意動用法。2、學習運用對比的方法和反覆論證以加強說服力的寫法。【教學重點、難點】1、重點：本文第一段的作用及其論證結構。2、意動用法及主謂短語中的之，起取......

教學要求1．能說出和猜出不同謎語，並說出是怎麼猜出來的。2．在說謎語的過程中，注意聽清楚和說明白。課前準備1．請同學收集謎語。2．給掛圖上小朋友說的謎語配錄音。3．一幅小白兔貼畫。教學時間：1課時教學過程一、觀察畫面，導入新......

基礎練習1.小說以《祝福》爲題的深刻寓意是：()A.祝福是全文故事發展的線索，貫穿始終。B.祝福爲塑造祥林嫂的性格提供了典型環境。C.祥林嫂出現在祝福之夜，亦死於祝福之夜，突出了主題，又使文章結構嚴謹。D.題目是祝福，內容是......

1.她的心跳得很厲害，自己也不知道爲什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她的心跳得很厲害是因爲_________________,自己也不知道爲什麼要這樣做是因爲_________________,但是覺得非這樣做不可是因爲_________________......

一仔細閱讀課文，把握周樸園、侍萍的性格，回答下列問題。1．在魯侍萍講述往事的過程中，周樸園經歷了怎樣的心理變化？2．周樸園是怎樣看待魯侍萍突然出現在面前這件事的？他先後做出了怎樣的反應？3．從和魯大海的激烈衝突中，可以看出......

一、研讀學習1、文章如何運用對比手法的?說說運用對比手法的好處。討論並歸納：第二、三段中把白求恩與不少人和一些人對比白求恩同志不少人和一些人對工作對人民對技術2、夾敘夾議寫法“敘”和“議”是兩種不同的表達......

教學內容：P26練習教學目標：1、會根據需要，求出商的近似值。2、培養學生數感和靈活應用意識。教學過程：一、基礎練習1、取P26，第10題，48÷2.3（保留一位小數）3.81÷7（保留兩位小數）審題。求商的近似值的方法是什麼？（一般先除到比需......

教學要求：⒈按筆順正確描紅。⒉區別四組聲母易混淆的音節。⒊讀一讀，初步認識對子。⒋熟記8個成語。⒌照樣子練習寫左右結構的詞語。⒍朗讀、背誦古詩。⒎觀察四幅圖，整理圖序後練習寫一段話。⒏寫毛筆字。教學時間：三課......

【第一部分：背景知識及相關背景】一、字音及詞義：左顧右盼：向左右兩邊看。麒qŠlŠn麟：傳說中的一種動物，形狀像鹿，頭上有角，全身有鱗甲，有尾。傲慢：輕視別人，對人沒有禮貌。高傲：自以爲了不起，看不起人;極其驕傲。架子十......

教學內容：P26練習教學目標：1、會根據需要，求出商的近似值。2、培養學生數感和靈活應用意識。教學過程：一、基礎練習1、取P26，第10題，48÷2.3（保留一位小數）3.81÷7（保留兩位小數）審題。求商的近似值的方法是什麼？（一般先除到比需......

教學目標：1、默寫成語“起死回生、田忌賽馬、完璧歸趙”；拓展瞭解其比喻義。2、梳理複述這三篇課文時分別關注的重點，瞭解爲什麼關注點各不相同，引導學生根據課文描寫的特點抓重點複述相關內容。3、練習複述成語典故，在復......

一、醜小鴨遭到哪些歧視和打擊?在這些打擊面前，醜小鴨抱什麼態度，有什麼追求?在鴨羣和雞羣中他處處挨啄，被排擠，被訕笑;大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。餵雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。他獨自流浪到一塊沼澤......

鯨用(肺)呼吸,它呼吸時(的水柱)就像(噴泉)一樣......

教學要求：1．通過口語交際，練習成語接龍。2．學寫毛筆字。教學重點：通過口語交際，練習成語接龍。教學難點：通過口語交際，練習成語接龍。教學過程：一、教學第七題1．審題。(1)指名讀本次說話的要求。(2)教師進一步明確本次成語接龍......

教學要求：⒈按筆順正確描紅。⒉區別四組聲母易混淆的音節。⒊讀一讀，初步認識對子。⒋熟記8個成語。⒌照樣子練習寫左右結構的詞語。⒍朗讀、背誦古詩。⒎觀察四幅圖，整理圖序後練習寫一段話。⒏寫毛筆字。教學時間：三課......

教學目標：1、默寫成語“起死回生、田忌賽馬、完璧歸趙”；拓展瞭解其比喻義。2、梳理複述這三篇課文時分別關注的重點，瞭解爲什麼關注點各不相同，引導學生根據課文描寫的特點抓重點複述相關內容。3、練習複述成語典故，在復......

5Ykj14．在這篇散文中作者表達了一種怎樣的人生感悟?（4分）（三）鳥的啓示①從一本書裏讀到有關鳥的飛行，有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬裏，跨越太平洋，它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴裏，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在......

一、課文的編排本冊教科書34篇課文，6篇選讀課文。新編選的課文，佔全部課文的一半以上。有描寫自然景象的《秋天的圖畫》，有反映學生生活的《一株紫丁香》《一分鐘》，有表達愛國情懷的《歡慶》《我們成功了》，有教育學生要......

【篇一】三峽課後練習《三峽》課後習題1.作者是從哪些方面描寫三峽景觀的?文章先寫山，後寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點;寫水，則描繪不同季節的不同景象。2.找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點。春冬之景：春......

《練習課》要如何設計才使得課堂活躍，學生學到知識呢？下面是人教版三年級語文上冊《練習課》教案，爲大家提供參考。教學目標：1培養學生良好的學習習慣。2、複習相關的.語文基礎知識。3、培養學生的自學能力。教學重難點：復......

一、教學要求1、用鋼筆描紅。2、讀一讀，注意“不”字的聲調變化。3、寫幾個來源於寓言故事的成語。4、讀句子，用帶點的詞語造句。5、熟記成語。6、讀讀背背。7、說話：即席演講。8、學寫毛筆字。二、教學時間：三課時三、教......

《黃河的主人》教案教學目標：1、學會本課的生字詞，會用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關詞句，引導學生體會課文中所蘊含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。4、能獨立閱讀《大森林的主人》，結合生......

觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。譯文東行登上碣石山，來欣賞大海。海水多麼寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海......

7.最後一課【積累.感知】一.給加點字注音哽住＿＿＿詫異＿＿＿懲罰＿＿＿督學＿＿＿祈禱＿＿＿郝叟＿＿＿氣氛＿＿＿乾脆＿＿＿二.多音字注音組詞（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿散（）＿＿＿帖（）＿＿＿寧（）＿＿＿強（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿三.形似字注音組詞晴（）＿＿＿＿喊（）＿＿＿＿悄（）＿＿＿＿賺（）＿＿＿＿倩（）＿＿＿＿減（）＿＿＿＿峭（）＿＿＿＿謙（）＿＿＿＿靚（）＿＿＿＿緘（）＿＿＿＿俏（）＿＿＿＿嫌（）＿＿＿＿四.課文內容填空1.我覺得我從來沒有這樣＿＿＿＿聽講過，他也從來沒有這樣＿＿＿＿講解......