一年級語文期中質量分析的總結

今天老師期中考試成績下來了。應該說，本班的成績並不是很理想。50個孩子，24個90分以上(優)，23個80分以上(良)，1個76分(良-)，1個68分(及格)。還有2個不及格。優秀率只有48%，合格率也只有96%。對比同年段的另外兩個班級，我們班是落後了。雖然本次的試卷稍微難了一點，但是也有孩子考了100分，所以我感覺試卷稍難不是主要原因，知識掌握得不夠牢固、太粗心是主要的弊病。現在就每題進行錯誤分析。

第一題：把音節補充完整。這類題目做過好幾次了，不存在看不懂題目的問題。難度也適中，沒有偏題。失分主要在含ü的音節上。

q-____---qún,ü見jqx，要脫帽，分開時當然要把兩點還回去--ǘn，有些孩子忘記了兩點，寫成了ún。n-üè--_____,這裏兩點是不該去掉的nüè，有的孩子卻把兩點去掉了，寫成了nuè.

再者是低年級的孩子逆向思維還不太習慣，所以___-___-ōng---xiōng這題，有的孩子不會。但是練習冊其實有做過了好幾次了，說明補缺補漏沒及時跟上。

這一題失分還有一個地方在於聲調忘記了標。這也是低年級常見的錯誤，太粗心了。

這一大題失分少則一分，多則有六七分。實在可惜。

第二題：根據圖片選擇正確的音節，並抄下來。這類型的題目也做過。這題錯得相對比較少。失分的主要原因還是粗心，上面抄下面會抄錯，聲調忘記標。有個別同學，jiǎndāo和jiǎngdāo選擇錯了，實在不應該，因爲這道題目考過了。說明拼音的拼讀還比較薄弱，要繼續鞏固拼音，多拼多讀。

第三題：考查整體認讀音節。已經考過好多次了，考試之前每次都說整體認讀音節必考，一定要背清楚。之前也有家長反映，在家裏都會背，也默寫了，怎麼考試還錯。原因如下：1.記憶曲線下降，今天會了，明天忘了。2、單獨背誦整體認讀音節會背，但是一大堆音節放在一起，就混了。這其實還是記憶不牢固。平常家長可以每晚寫一堆音節，讓孩子去挑整體認讀音節，反覆鞏固。

本題也有粗心失分的，聲調漏了，或者抄錯了聲調。

第四題：圖文對應，選擇序號。這題比較簡單，正確率也較高。

第五題：寫出相應的筆畫。考查的筆畫比較簡單，只是簡單的橫豎撇捺點。正確率也較高。

第六題：根據圖片，看拼音寫漢字。不難，之前我出的練習卷裏也出現過。正確率也較高。失分在於寫的不太規範。比如八字，把撇和捺合起來了。所以說，平時我老是強調要注意字體在田字格的位置，這是很重要的。

第七題：用加一加的方法，來對生字進行變形。這一題失分較嚴重。

其實這類型題目不是沒做過，指導叢書裏面都有做過。但是題目形式不太一樣，孩子就不知所以然了。特別是第一行，有兩個田字格，孩子不明白爲什麼畫了兩個田字格，就在兩個田字格里寫了一樣的字。

第八題：考查生字的筆畫。題目不難。正確率較高。但是如果失分，基本是全扣。原因在於極少數孩子沒看懂題目意思。

第九題：這一題是猜謎語。難度較大。一來是因爲謎面全部是拼音，而且有四句，比較多，孩子拼不來。二是孩子不太明白謎底是什麼意思。也就是說孩子根本不明白這一題的'題意，到底要他們幹嗎。

這一題有的孩子是瞎做的，有的孩子是碰巧選對的答案，因爲謎底只有2個。少數孩子是自己拼出來，並且能猜出謎語的。

綜上就是這份試卷的題型分析和錯題分析。最大的原因是粗心，不夠認真，其次是知識掌握不夠紮實，再次是題意沒弄懂。

可能有的家長縱觀卷子，會覺得好像錯得也不是很嚴重，怎麼只考那麼點分數。主要是積少成多!每一題都錯一小題，扣個2分，九大題就是18分了。雖然孩子拿到考卷會感到不平：“這是我會做的!”“唉!這個怎麼會錯!”我之前也跟孩子說過，不要覺得這些你都會，錯了就是錯了，粗心不是藉口，不要不當回事。

考試雖然不能很全面反映一個孩子的學習情況，但是能從側面看出孩子的學習狀態和知識掌握程度。有些孩子是缺乏一些考試的經驗。建議家長可以另外給孩子買練習，適當地在家讓孩子做一做。因爲平時的指導叢書，孩子不會做的，都有家長指導。家長可以在家裏先給孩子考個試，由孩子獨立完成，家長再改一改，看孩子的問題在哪裏。比方說一個單元教完，學校考試之前，讓孩子在家自己做一份練習測試一下。以便孩子儘快適應考試。

希望我、家長和孩子們，也都能從這次期中考試中汲取經驗和教訓。