三年級課文讀後感（通用17篇）

當閱讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的三年級課文讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級課文讀後感 篇1

玩耍經常被人們誤以爲是消磨時間的行爲。實在很多偉大的發明就是從玩耍中產生的。

就像荷蘭的列文虎，他在望大門的時候常常玩鏡片。他把厚厚的玻璃的周圍磨薄，做成了放大鏡，用來望細微的東西或者讀字小的書籍。

後來列文虎經由仔細琢磨，終於有了一個偉大的發明--顯微鏡。顯微鏡可以觀察我們平時望不見的世界，那是“小人國”那裏的“居民”比地球上的居民多得多。

因此我們不管做什麼事情，只要當真地往探索往發現，就會有意想不到的收成。玩也是一樣，只要你當真往探索往發現，你會知道它不僅會給我們帶來快樂，也會給我們帶來意想不到的驚疑。

三年級課文讀後感 篇2

昨天，我們學了課文——《孔子拜師》。我深深知道了學無止境這個道理，讓我以後更熱愛學習了。孔子雖然年輕的時候就是遠近聞名的老師了，但他還不滿足自己的知識。讓我深受啓發——以後在學習的道路上更嚴格要求自己，還要學孔子尊師重教的做法。孔子拜老子爲師以後，還每天不離老師左右，隨時請教,更能看到他好學不倦的精神。

讓我知道：讀書破萬卷，能行萬里路。因爲，學習的道路是永無止境的。同學們，趁現在我們還年輕，爲什麼不認真學習呢?請牢記：少壯不努力，老大徒傷悲。在人的一生中，更要活到老，學到老。

三年級課文讀後感 篇3

今天，我讀了一篇文章：《玩出了名堂》，這篇課文讓我認識了一個很有名的人，叫列文虎克。

列文虎克發明了放大鏡和顯微鏡。放大鏡可以讓老人看見小小的文字。顯微鏡能讓我們看到肉眼看不見的小小細胞。列文虎克是在玩中不斷思考，解決問題，發明了放大鏡和顯微鏡的。原來，玩裏面也會有科學，也會有許多偉大的發現。

從今以後，我也要學列文虎克，做個有心人。生活中，處處有科學，只要你細細觀察，多多去想，就會發現生活中有許多奇妙的科學!

三年級課文讀後感 篇4

在寒假裏，我讀了一本書，書名是《柳樹風聲》。作者是英國的肯尼斯。格雷厄姆。剛讀這書，我就深深的喜歡上了書中的故事。

故事裏描寫了森林的生機勃勃的景象。還說到幾個小動物。故事中鼴鼠在家的附近找到了一個洞，它穿過了洞，走到了河邊，入到了友善的河鼠，河鼠帶着鼴鼠坐上了小船，鼴鼠和河鼠成爲了好朋友，它們後來入道了獾先生。獾先生在它們迷路的時候幫助了它們，它們的好朋友蟾蜍先生因爲汽車的事情被關進了地牢。後來蟾蜍先生通過小女孩的幫助裝扮成洗衣服的老婦人逃了出去，但是它的蟾宮被黃鼠狼和白鼬霸佔了。後來在三個好朋友的幫助下奪回來了蟾宮。蟾蜍先生在三個好朋友的教育下改掉了驕傲自大的壞毛病。它回報了它們。

三年級課文讀後感 篇5

我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那麼一些人，只要看到別人比自己強比自己有才幹，就會十分生氣，不是去奮發圖強，而是去嫉妒別人，想方設法去害比自己強的人。

三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計謀落了空。

有些人因爲怕別人超過自己，才產生嫉妒心理。當別人有了成績，做出了貢獻，受到了衆人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多麼愚蠢的表現。

讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以後我一定要杜絕它。

三年級課文讀後感 篇6

我讀了《少年閏土》這篇文章，我知道它是選自魯迅的《故鄉》，讀後感觸很深。我對魯迅和閏土都產生了崇敬的心情，爲他們的深厚感情而感動。

文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市裏，過的是無憂無慮的富足生活，爲大祭祀值年而認識了一個窮苦農民的兒子——閏土。他們在交往中成爲了好朋友。通過雪地捉鳥、拾貝殼、看瓜刺猹等活動，玩得開心。但正月一過，閏土要走了，可是閏土走了以後，就沒了音訊，只寄來過一包貝殼……

讀完這篇課文，我覺得魯迅儘管是富家子弟，但是他一點也不認爲閏土的“土”，反而在不斷的交往中加深了友誼。這是一種高貴的品質，特別是魯迅成了偉大的文學家，仍舊沒有忘記閏土，他，這種品德真的是樸實無華。值得後人學習！

我也有好多親戚在農村鄉下，我也經常利用節假日到那裏去，那裏的生活的確值的回味，而且農村孩子有很多的優秀品質值的我們學習。

三年級課文讀後感 篇7

這本書主要描寫了託託的頭怎麼變大了，頭大的好處又是有哪些，還說了託託去了哪些有趣的地方。

託託的故事告訴我們一個道理：做事的時候要專心認真，千萬不要三心二意。託託就是因爲注意力不集中，三心二意才導致成績不好的。

故事中大頭託託也經歷了很多有趣的事情。比如：一個和他差不多大的男孩子當了國王、八隻猴子在開會……最後，他來到了木木市，那裏的人都非常粗心，把車門都裝到車底下了。託託離開了這個怪怪的城市後，他路過了一個果園，牌子上寫了——知識果園。託託看見樹上結了很多奇怪的果子，他吃了一個，立刻覺得自己變聰明瞭，但是頭卻變大了。託託不知所措，急忙找園丁老爺爺求救幫忙。老爺爺交給他一個任務，只要他完成了，頭就會自動變小。這真是一個既有趣又奇幻的歷險啊！

通過這本書我讀懂了很多道理。親愛的小朋友們，你們也趕快看看這本書吧！

三年級課文讀後感 篇8

一個陽光明媚的星期天，我在家裏做了一個有趣的實驗，名字叫：讓雞蛋跳舞。因爲我曾聽同學們說起過，我非常好奇，我決定親自實踐一下。

星期天，正好沒什麼事，我想起了這個實驗，於是我先準備了一袋鹽、一盆清水和一個雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌一下，白色的鹽粒迅速溶解在請水中，我小心翼翼地把雞蛋放了進去，可雞蛋紋絲不動，我想：一定是鹽太少了。於是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻後雞蛋還不能浮起來。這也不行呀!那該怎麼辦!我有些不耐煩，想放棄了。於是我把剩下的小半包鹽一股腦兒倒了進去，奇蹟出現了，只見雞蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面，“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!我成功了!”我情不自禁地呼喊了起來，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀”!

通過這次實驗，我不僅驗證了人們的說法，解答了心中的疑問，更懂得了一個道理：“你要去證實這一件事，光靠嘴巴說沒有用，關鍵是你去做了沒有!”

三年級課文讀後感 篇9

春暖花開，花園裏的花可多啦！有午時花、啤酒花、牽牛花、薔薇花、龍葵花、芍藥、蓮花、半枝蓮……可你知道這些花開放的時間嗎？如有不知的朋友請聽我慢慢給你道來。

午時花開在中午，啤酒花開在清晨三點，牽牛花開在四點鐘，薔薇花開在五點鐘，龍葵花開在六點鐘，芍藥開在七點，蓮花開在八點，半枝蓮開在十點鐘。怎麼樣，你知道這些花的神奇了吧？我們如果能知道所有花兒開放的時間，就能發明一種花鐘。鐘面上的數字換成花兒，那可就算上不錯的高科技了。

多麼可愛的“花鐘”呀！

三年級課文讀後感 篇10

在王朝的御廚裏，有一隻驕傲的鐵罐和一隻謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還經常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最後御廚塌了，兩隻罐子掉在了地上，被埋在土裏。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦乾淨和它當年在御廚時一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐並沒有忘記鐵罐兄弟，而要求人們去挖鐵罐，這時的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。

這個故事告訴我們，不能學習鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學習和發揚陶罐謙虛的精神。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學習別人的長處。想到這兒我又想起了老師曾說過的話:虛心使人進步驕傲使人落後。

三年級課文讀後感 篇11

因爲我的啓蒙老師無意中提到了一本書，所以我便在書店買了這本書。這本書也是我今天要向大家介紹的，這本書叫什麼名字呢？接着往下看就知道了。

這本書叫《意林》，書中的一篇文章讓我感悟了許多道理。作家餘華，他認識的漢字也就是兩千個左右，對於一位作家而言，這是短處，可中國的批評家們紛紛讚揚他語言簡潔，對此餘華坦言：“我的語言簡潔是因爲認識的漢字不多。”因爲認識的漢字不多所以語言簡潔，這真是一種別樣的長處。無獨有偶，一位舞蹈家，他在跳舞時戴着帽子，左手插兜，後來，這樣的動作竟成了代表他舞蹈的經典動作。其實，他戴帽子是因爲他是光頭，左手插兜是因爲緊張。一系列的巧合使他成了一個有自己風格的舞蹈大師，真是有趣。

三年級課文讀後感 篇12

皮皮家的果園的確不錯，不僅有花有草，還有一棵神奇的大樹，在離地幾米的地方，分開兩杈，交叉的地方像個綠色的小樹屋。她邀請朋友們到她的小屋喝牛奶、咖啡、吃麪包。更神奇的是，他們發現了一個深深的樹洞。皮皮不小心掉進了樹洞地牢，還從樹縫裏看到了外面的世界。她把地牢描述的神奇而美妙，兩個小夥伴聽後樂得發瘋，急不可待的搬來了梯子，勇敢的下到了洞底，他們還在洞底想好了捉迷藏時捉弄人的妙計，實在是太高了。

讀了這些使我想起來我也有爬樹的經歷，只可惜樹上沒有樹洞。要是能讓皮皮邀請我去她的樹洞裏做客，該有多好啊！

三年級課文讀後感 篇13

今天，老師又教了我們一片新的'課文，題目叫做《玩出了名堂》。在教之前，我不禁想到：玩也能玩出名堂啊?

讀了課文，我才明白，列文虎克玩鏡片時突然想到：把兩片鏡片放在一起會怎麼樣?一試，蚊子的腿看上去像兔子的腿，發現了微生物、發現了“小人國”、發現了一個全新的世界!真沒想到，一個看門、敲大鐘的人還能讓偉人千里迢迢前來拜訪。

這篇課文告訴我們：有了好奇心，再付諸於行動，就會有意想不到的發現。根據這個發現再開動一下腦筋，多想想爲什麼?該怎麼做?說不定就能取得更大的成就。這樣，即使再平凡的人也會變得非常偉大!

三年級課文讀後感 篇14

今天我學了一篇課文，叫，《陶罐和鐵罐》。我深受啓發，也讓我明白了很多道理。

課文講了國王的御廚裏有兩個罐子，分別是陶罐和鐵罐。“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地說。“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。“我確實不敢碰你，但並不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的並不是互相碰撞的，說道盛東西，我不見得比你差，再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論，你等着吧！要不了幾天，你就會破成碎片，而我卻永遠留在這裏，什麼也不怕。”“何必這樣呢！”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！”時間在流逝，世界上發生很多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個管子留在厚厚的土裏，捧起陶罐，倒掉土和擦乾淨。

讀了這個故事我明白了：不能光看別人的短處，還要看到自己的短處。

三年級課文讀後感 篇15

今天，我們語文課上學習了第13課《花鐘》。

這篇文章非常有趣，我知道了牽牛花是在早上四點開花；薔薇花在五點開；睡蓮從夢中醒來的時候，已經七點了；中午十二點午時花開了；下午三點萬壽菊欣然怒放；傍晚六點菸草花從暮色中醒來；月光花七點左右開；夜來香開花的時候，也是同學們睡覺的時候八點；曇花卻在九點左右含笑一現。

通過讀這篇課文，我知道了一天之內不同的花開放的時間是不同的，也明白了植物開花的時間，與溫度、溼度、光照有着密切的關係。在大自然中，植物有着一定的生理節律。它受約於生物鐘，植物的生物鐘可能控制花的開放，香味和花蜜的產生，不同花的香味和開放時間也是爲了吸引不同時間活動的傳粉者，讓植物遍佈天涯海角。還有一位植物學家，把不同的花種在一起，在二十四小時內陸續開放。你只要看看什麼花剛剛開放，就知道是幾點了。

這課是不是很有趣？其實世界上還有許多種花都在不同的時間開放，比如：雞冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我們一起去探索吧。

三年級課文讀後感 篇16

今天，我讀完《孔子拜師》的故事，對我的啓發教育特別深。

這個故事介紹了孔子好學的精神。孔子三十歲了，還要拜師學習。他學習與別人不同，別人總是學一兩天都堅持不住回家了，而孔子跟老子學時，不懂就問，謙虛好學，一步一個腳印，只有堅持纔會勝利，老子也把自己的學問毫不保留的傳授給他。孔子好學的精神，深深的感動了他的老師—老子。孔子謙虛好學，就因爲它說的一句話：學習是沒有止境的。所以人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。

想想自己，感到慚愧。有一次，我遇到一道難題，怎麼也做不出來，我到了班裏趕緊抄學習委員王薇的。結果，我得了個優，這個優上面好像有個小黑點，似乎在說：“你會了嗎?”今天讀了《孔子拜師》的故事，提醒了我，作爲一個班長，在班裏要起好帶頭作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難應該虛心向老師請教。

讀了這個故事，使我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大後爲祖國做出新的貢獻。

三年級課文讀後感 篇17

我聽說小強就是蟑螂，蟑螂就是小強，而且還聽說小強有防水能力。我想做個試驗，然後就從小強的身上拉開了序幕。

我先找來一個大的塑料蓋，只要我看見一隻小強，我就左蓋右蓋都蓋不着。我這下可着急了，要是這樣一直抓小強，要什麼時候才能抓到呀!媽媽猜出了我急切的心情。媽媽不緊不慢地說：“沒關係，你看我是怎樣抓的吧!”“哇!”我一聲大叫，“媽媽你簡直是個抓小強的高手。”“哪裏，哪裏。”媽媽不好意思的說。“哦!對了我們繼續做試驗吧!”我打來一盆清水。啊!一不小心灑了一地水，害得我又要從打一盆水，真麻煩。我把小強放進水裏，果然不出我所料，小強快速的爬上了盆子的邊緣，我輕輕地用一根樹枝，把小強打回水裏，小強也不甘示弱地再一次勇敢的爬了上來，可惜呀!還是被我一招打了回去，不過我可沒有你想象的那麼狠心，我打了幾次心軟了，就把它給放了。

今天我雖然成功了一個試驗，但是我不明白爲什麼小強不怕水，以後還要多學一點昆蟲的知識。